au commencement était….

Atelier 1— J’ai rien envie de faire….

Réfléchissons à « faire quelque chose », au verbe « faire »…

Atelier 2 — Coin Écriture

Consigne simple :
« Choisis une carte‑déclencheur (mot, image, début de phrase) et écris quelques lignes ou un petit dessin‑texte. »

Exemples de déclencheurs :

• Aujourd’hui, j’aimerais…
• Un souvenir de vacances…
• Un lieu où je respire…
• Une image, un objet, un mot‑mystère

Lexique limité :
écrire, phrase, idée, commencer, continuer

Trace attendue :
3–5 lignes ou un dessin légendé.

Atelier 3 — Coin Maths (facile, exigeant, invitant)

Intention :
Faire entrer dans les maths par la manipulation, la logique, la créativité — sans poser d’opérations.

Consigne simple :
« Résous les petits défis du jour sans poser d’opération. Tu peux dessiner, manipuler, expliquer, schématiser. »

Exemples de défis :

• Trouve trois façons différentes de faire 24.
• Invente une histoire qui correspond à 17 − 9.
• Astérix mesure 158cm et Obélix 182cm, quel est l’écart entre les deux?

Lexique limité :
dessiner, montrer, comparer, ranger, expliquer

Trace attendue :
Un schéma, une phrase explicative, un classement, une collection dessinée.

(Ta règle « on n’a plus le droit de poser une opération » devient ici une invitation plutôt qu’une interdiction.)

Atelier 4 — Jeux de société

Consigne simple :
« Choisis un jeu et joue calmement avec 1 ou 2 camarades. »

Jeux possibles :
Dobble, Uno, Halli Galli, petits jeux de logique, memory, jeux coopératifs.

Compétences implicites :
coopération, langage, règles, anticipation, attention.

Trace attendue :
Aucune — l’expérience suffit.

Atelier 5 — Coin Modelage / Dessin / Bibliothèque

Consigne simple :
« Choisis : modeler, dessiner ou lire tranquillement. »

Matériel :
pâte à modeler, feuilles, crayons, albums, BD, documentaires.

Intention :
apaiser, ancrer, ouvrir l’imaginaire, entrer dans la journée par la matière ou la lecture.

Trace attendue :
un petit modelage, un dessin, ou un livre feuilleté.